高中、大学及成人组

题目：余音未散

提示：有些声响初听微弱，却能跨越岁月长久回荡；有些身影早已远去，其风骨精神依旧余音未绝。一句箴言、一曲歌谣、一份信仰、一段过往，皆可化作穿越时空的回响，在后来者心底掀起波澜。声响终会消散，精神却可代代相传；人影终将落幕，风骨能够万古长存。请结合你的经历与思考，记述那些跨越岁月依旧余音绵长的人与事，深挖声响背后藏着的精神传承与恒久力量。

余音未散

许多喧嚣声响，终将淹没在时间长河里，随风消散。可有些声音并不洪亮，只是细碎微弱的声响，却可以跨越寒暑，在岁月之中久久回荡；有些人虽已走远，但他身上沉静笃定的风骨，化作一缕余音，留存于后来者的心底，时时回响。于我而言，爷爷修复旧书时那细碎的摩挲声，便是穿越时光，始终余音未散的回响。

儿时的许多午后，我总待在爷爷那间小小的书房。书架林立，空气里弥漫着旧纸张淡淡的油墨与纸浆气息。一张木桌之上，摆放着镊子、砂纸、糨糊、裁纸刀，那是爷爷修复旧书的全部家当。爷爷并非什么名家，只是纯粹热爱旧书，遇到书页破损、书脊开裂的古籍旧册，便会耐心修补。

阳光透过窗户斜斜落下来，落在爷爷花白的鬓角与布满薄茧的手上。他低着头，神情安然沉静。砂纸轻轻摩擦纸页，发出一阵细碎柔和的沙沙声，镊子小心翼翼挑起脱落的纸边，动作轻缓，生怕损伤脆弱的纸张。有时候一页破损，要反复打磨、比对、粘贴许久。我总在一旁观望，时不时催促他快些完工。爷爷便停下手里的活，看向我，缓缓说道：“修书急不得，就像做人，要耐得住性子，沉下心，方能把事做好。”

那时的我年纪尚小，难以体会到这句话的重量。只觉得这沙沙的声响单调乏味，远不及外界的热闹有趣。我只看见一本本书在他手中由残破变得齐整，却不曾读懂这反复打磨背后蕴藏的坚守。那些细碎的摩擦声，连同那句朴素的告诫，就这样静静埋藏在记忆深处。

只是后来岁月更迭，爷爷离开了我。书房依旧，桌上的工具整齐摆放，只是再也听不到砂纸打磨书页的沙沙声响。旧书安放在书架，房间归于静寂。我一度以为，那独属于旧书房的声音，会随着爷爷的离去，彻底销声匿迹，只成为一段尘封的过往。

步入高中之后，繁重的学业扑面而来。成堆的习题，起伏不定的成绩，常常令我心浮气躁。我渴望快速看到成果，做题只求速度不求质量，遇到难题便心生畏难，急于求成却屡屡受挫。焦虑裹挟着我，我陷入迷茫，总想跳过枯燥的积淀，直接奔赴想要的结果。

就在我内心浮躁难安之时，记忆深处传来一阵阵熟悉的沙沙声。是砂纸轻擦纸页的声响，是爷爷那句“急不得，要沉下心”的叮嘱，跨过漫漫时光，这缕余音重新叩击我的心扉。

我终于读懂了那番话的内涵。爷爷修补旧书，修复的不只是破损的纸张，更是一份不疾不徐的心境。一本残破的书籍，无法一朝一夕恢复完好，需要一遍遍打磨、修补、等待。人生亦是如此，没有一蹴而就的成功，所有收获，都离不开默默沉淀与长久打磨。急于求成只会适得其反，唯有沉下心，脚踏实地，方能行稳致远。

声音可以消逝，精神却不会落幕。世间太多浮华喧嚣转瞬即逝，可一份沉静坚守的风骨，会化作余音代代相传。如今我偶尔走进那间书房，触摸那些被爷爷修补完整的旧书，耳畔仿佛依旧响起沙沙的磨纸之声。

初中组

题目：心底的声音

提示：每个人的心底都有一种声音。它可能是梦想的呼唤，可能是良知的提醒，也可能是面对选择时内心的答案。这个声音不一定响亮，却总能在关键的时候指引我们。请写下你心底的那个声音，讲讲它从何而来、如何影响着你。

心底的声音

随风潜入夜，润物细无声。

——题记

世路喧嚣，众声芜杂，皆如穿堂之风，随烟云过眼，转瞬成空。在我所经历的万千人事里，唯有祖母那道裹挟着稻花香的软语，从故乡的田埂间飘来，越过数十载的暮色与沧桑，沉沉地落进我心底。它余音绕耳，不绝如缕，无需刻意打捞，便从未有片刻遗忘。每每风过檐角，苦意漫上心头，它便会穿透岁月的迷雾，清晰地在心头回响，温软如昨。

最先刻进生命底色的，是田埂上那声悠长的呼唤。童年的光阴，总是浸透在油菜花漫山遍野的金黄里。我总爱光着脚丫追逐蝶群，从田垄这头窜到那头，转眼便没了踪影。每当暮色四合，晚风里便会准时飘来祖母的呼唤。那调子拖着绵软而悠长的乡音，音量不高，却能穿透层层叠叠的花穗，稳稳地落在我耳畔。她一遍遍唤着我的小名，不疾不徐，语气里藏着笑意，也藏着细碎的牵挂。我循着声音往回跑，总能望见她伫立在田埂尽头的身影，蓝布衫上沾满落日的碎金。头顶的云彩压得极低，我常常痴痴地想，究竟是祖母的白发长成了云，还是天上的云化作了祖母的模样？那时年幼，只当这声呼唤是寻常风景，是年年岁岁相伴耳畔的背景音，却不知那是世间最安稳的归途。

我真正听懂这道声音里的重量，是在一个浸满月光的平和夏夜。院中的青石板被月色洗得发亮，藤椅吱呀作响，蚊虫在昏黄的灯下绕着圈飞。祖母端来一盘切得匀薄的凉拌苦瓜，翠色沾着蒜香，是清晨刚从菜园里摘下的。她捏起筷子，慢慢夹起一片，嚼得从容，眉眼间没有半分难色。我皱着鼻子凑过去，只尝了一小口便苦得皱起脸，连声问她怎么咽得下这般苦涩。她放下筷子，伸手轻轻揉了揉我的发顶，掌心带着常年劳作留下的薄茧，蹭过额头时有些痒。她的声音放得很轻，像月光落在水面上，柔得能化开：“傻孩子，苦瓜的苦不扎人，嚼到后头，自有回甘。人这一辈子也是一样，哪能全是甜的？眼下吃点苦不算什么，熬过去了，甜就在后头等着呢。”晚风很轻，虫鸣很软，她的声音裹着苦瓜的清苦，混着茉莉淡香，一字一句，如春雨般落进我心里。

这话，我记了许多年。后来我背起行囊离开故乡，去往百里外的城里求学。大巴车发动时，祖母扒着车窗又叮嘱了一遍，声音比平日哑了些，却依旧温软：“别怕读书苦，熬不住了，就想想我说的话。”车轮滚滚向前，故乡的田埂、炊烟与她的身影渐渐缩成一个小点。可那道声音却没有被风刮散，反而顺着车窗的缝隙钻进来，稳稳地落在了我心底，成了我独自在异乡跋涉时的铠甲。

如今回想，这道陪伴了我许多年的声音，不是激昂的呐喊，不是空洞的鼓励，就是那样平平淡淡的语调，带着田埂与烟火的气息，轻轻抚平我所有的焦躁与不安。它告诉我慢一点，稳一点，先沉下心耕耘，再等结果降临。所谓心底的声音，从不是一句高悬的箴言，而是一个人把所有的温柔与期许，揉进语气里，藏在呼唤中，陪着你走过山高水长。它在岁月里沉淀，在心底生根，往后无论走多远，只要一想起，便有勇气走下去。

初中组

题目：心底的声音

提示：每个人的心底都有一种声音。它可能是梦想的呼唤，可能是良知的提醒，也可能是面对选择时内心的答案。这个声音不一定响亮，却总能在关键的时候指引我们。请写下你心底的那个声音，讲讲它从何而来、如何影响着你。

心底的声音

秋风卷着街边杨树叶簌簌作响，我攥着一张不尽如人意的试卷，走在回家的路上。满城车声人声裹着喧嚣扑面而来，可我的心底，总会浮起一段低沉浑厚的声响。我生长在呼和浩特，这座被大青山拥抱的青城，城市楼宇与草原风光近在咫尺，草原的文脉，早已悄悄融进城市的烟火里。

从前我总以为，呼麦只属于遥远牧区的牧人。直到亲历那一场城市那达慕，才彻底改变了我的认知。

那达慕的会场彩旗迎风猎猎，摔跤手的呐喊、骏马的嘶鸣、围观人群的欢呼，搅成一片热闹的浪潮。喧闹之中，一位身着传统服饰的歌手站上舞台。没有繁复的伴奏，他双唇轻阖，胸腔缓缓震动，独特的声响缓缓流淌开来。低音厚重沉稳，如同大青山亘古不动的山石，清亮的泛音盘旋升腾，仿佛长风拂过敕勒川的草甸。

周遭人声依旧鼎沸，我却忽然安静下来。站在涌动的人群里听那一段吟唱，风裹挟淡淡的青草气息拂过脸颊，眼前竟顺着声浪铺展开起伏的绿浪。那一刻我才懂得，这份古老的艺术，并不只存在于远方的牧场。

往后的日子，我也常在城市里与它相逢。节日广场的公益演出，博物馆的非遗展示，古老的呼麦就这样落在街巷之间，成为这座城市独有的印记。

步入初中，学业的压力接踵而至。解不出的难题，一次次失利的测验，挫败裹挟着焦虑总堵在胸口，久久散不开。无数个夜晚，内心纷扰浮躁，外界的嘈杂扰得人心神不宁。每当这时，那一段呼麦的调子，便会自心底悄然响起。

它没有激昂的词句，没有热烈的劝慰，只带着一份沉淀下来的从容厚重。它像大青山静静伫立，任凭寒暑流转依旧岿然不动；也像敕勒川的草地，历经风雨之后依旧生生不息。它无声地告诉我，遇到困境不必慌乱焦躁，沉下心稳住心神，就拥有继续向前的力量。

我生活在这座青城，不必奔赴千里之外的旷野，也能接住这份来自草原的力量。这道心底的声音，是我的家乡赠予我的礼物。它时刻提醒我，在喧嚣的成长路上守住内心的沉静，带着草原赋予的坦荡，从容走过每一段前路。

小学组5-6年级

题目：声音里的温度

提示：有些声音入耳即散，有些声音却带着温度，长久地暖在心头。它可能是寒冬里妈妈的一句叮嘱，可能是受挫时朋友的一声鼓励，可能是陌生人之间一句客气的道谢。声音本无冷热，是藏在里面的心意，让它有了温度。请结合你的经历，写下那些带着温度的声音，说说它如何温暖了你。

声音里的温度

爷爷的声音，是从一副旧的马鞍里长出来的。

每个黄昏，当草原上的风开始转凉，爷爷会把马鞍从毡房外的木架子上取下来。鞍桥上的银钉碰着铜扣，发出“叮当，叮当”的响声，清脆、悠远，像敲碎的星星滑落草原。我那时候小，总爱趴在毡房的门槛上看他。他的手又大又粗，却能细致地把每一根皮带都系得整整齐齐，像在给骏马穿一件庄重繁复的袍子。

“马鞍得要放正。”他说道，声音沉沉的，像从草原深处拂过的风。我不太懂，只觉得那“叮当”声落在风里，会随着羊群一直飘到天边去。

后来我上了学，和妈妈搬到镇里。爷爷留在牧区放牧，一个月才能见一次面。镇上的学校没有草原，没有马，只“叮铃铃”的课铃，清冽急促。我每天背着书包穿过两条柏油路，听见汽车急促的“滴滴”，听见商店门口嘈杂的音乐。那些声音挤在一起，又吵又乱，像一锅煮不开的水，沸不起来，也静不下去。

夜里，我躺在床上，远处传来大车驶过减速带的声音，“咣当”一声，像有人把一块铁扔进了井里。我翻个身，忽很想听见“叮当、叮当”的声音，想听见爷爷那句“马鞍得要放正”。可镇上的夜晚没有马鞍，只有风从楼缝里钻过，带着一点陌生的凉。去年那达慕，我和爸爸回了牧区。远远就看见爷爷站在拴马桩前，身影被夕阳拉得老长。我走在他身边，他已经把马鞍放在马背上，正一点一点地紧着肚带。我伸手去帮忙，他却挡开我，说：“你的手太嫩了！”晚上，我翻来覆去睡不着。爷爷起身挑灯，从角落捧出一个用哈达包着的东西。打开，是一副小小的马鞍，儿童用的，银钉已经发黑，铜扣也磨得薄了。“你小时候用过。”爷爷说：“你第一次上马，怕得直哭。我就告诉你，马镫要踩实，缰绳要握紧，眼睛要看着远方。你一下子记住了，就再也没摔下来过。”

我用手摸着那副小马鞍。木头上有一道一道的划痕，像是时光用指甲刻下的。我仿佛听到许多年前的黄昏，爷爷抱着我坐上马背，银钉“叮当”地响，他的声音就在我耳边：“别怕，爷爷在呢。”

第二天清晨，爷爷把大马鞍重新放上马背。这一次，他让我来紧肚带。我蹲下身，像当年那样，一根一根地理顺皮带，听见银钉碰着铜扣，发出那熟悉的“叮当”声。风从草原深处吹来，带着青草的香气。爷爷站在旁边看着，忽然说：“对了，就是这个声音。”

我眼眶一热。原来这“叮当”声里，一直藏着爷爷的温度——是他把孙子抱上马背时，手臂上的力量；是他在无数个日子里，俯身系皮带的耐心；是他看着我第一次独自策马远去时，眼睛里的担忧和骄傲。

如今我在镇上的学校读书，书包侧兜里总揣着一根小皮鞭，上面系着几颗旧银钉。每当想家的时候，我就把它们轻轻碰在一起。“叮当”，声音很小，却足够让我再次听见草原上的风，听见爷爷沉沉的嗓音，听见那个黄昏，我第一次踩稳马镫时，他在身后喊的那句话：

“眼睛看远方！”

声音会消散，可声音里的温度永远不会。它像草原上的篝火，出走再远，都连着心根。

小学组3-4年级

题目：最难忘的声音

提示：在你的记忆里，有没有一个声音让你久久难忘？那个声音可能很轻，却在你心里留下了深深的印记。请用真诚的文字记下这个声音，把当时的情景和感受写清楚。

最难忘的声音

夏天就像一位奇妙的音乐家，他的乐曲里有烈日的喧嚣，阵雨的欢唱，晚风的低吟，每一段声响都写满盛夏独有的浪漫，成为我记忆里最难忘的声音。

热闹的早晨，公园上空传来“吱吱”的声响。那不是风吹树叶，是早起的知了正在调试自己的小嗓子呢！可是夏天不只是有火辣辣的大太阳，也会迎来哗啦啦的大雨。

午后的天空闷沉沉的，蝉鸣渐渐低了下去。一阵大风卷过树叶，“沙沙沙”，好像在悄悄告诉大家：“大雨马上就要来啦！”没过多久，几滴雨点“嗒、嗒”落在塑胶步道上，稀稀疏疏。很快，雨点越来越密，“哗啦啦——”夏天的大雨轰轰烈烈落了下来。

雨水打在雨伞上，噼里啪啦；打在树叶上，簌簌作响。原来雨也会唱歌呀！它不像知了叫得那么响亮，却有着特别好听的韵味。听着这样的雨声，我心里觉得安安稳稳的。

我突然想，人总不能永远躲在晴天，偶尔停下来听听雨声，才读懂夏天完整的模样。雨点打在地面的水洼里，溅起一朵朵小小的水花。此时整个世界都被雨雾笼罩，燥热也被雨水悄悄冲走……

小学组1-2年级

题目：耳边的声音

提示：小朋友们，你的耳边每天都有各种各样的声音：妈妈叫你起床的声音、老师讲课的声音、小鸟唱歌的声音、下雨哗啦啦的声音……哪个声音你最喜欢、最熟悉？拿起你的笔，说说听到它的时候你是什么感觉吧！

耳边的声音

天刚蒙蒙亮，大院里的第一种声音就传来了。

先是军号。“哒——嘀嘀哒！”号声翻过军营的高墙，落进干休所的院子。爷爷正给花浇水，水壶还举在半空，脊背却一下子绷得笔直。爸爸说，院里的老爷爷们都这样，号一响，腰就不自觉挺直了。

再是跑步声。“咚咚咚！”军营的大哥哥们排着队跑过围墙根，脚步齐得像擂鼓，震得窗玻璃嗡嗡响。听爸爸讲，太爷爷像我这么大时就跟着队伍走了，草鞋磨烂了就光脚跑，山一座接一座，子弹从耳边嗖嗖飞，也不敢停一步。

最后是散步声。笃……笃……号声歇了，跑步声远了，爷爷背着手，慢慢走出家门。一步一步，不慌不忙，把院子量了一遍又一遍。

我追上去拽他的衣角：“爷爷，太爷爷当年也这么走路吗？”

爷爷低头笑了：“傻孩子，那时候哪敢慢走。得跑，拼命跑，跑赢了，活下来了，才有今天这院子里的闲工夫。”

我没再说话。

等爷爷走远了，我站在原地，学着他的样子，把手背到身后，一步，一步，慢慢往前走。院子里很静，我听见自己的脚步声，一下，一下，跟爷爷的，叠在了一起。

这些回响在大院的声音，穿越了岁月，藏着独属于我们的温度。