小学组3-4年级

题目：口袋里的小秘密

要求：你的口袋里藏过星星吗？也许是块沾着泥土的碎玻璃，在阳光下闪着亮晶晶的光；也许是片被虫咬过的叶子，纹路像小鱼在游泳。口袋是个神奇的小仓库：装过给妈妈的花瓣，裹过跟小狗的约定，还藏过怕被大人笑的小梦想。那些攥得暖暖的小物件，都在悄悄说一个词——童真。写一件口袋里的秘密吧，让我们看看你的小口袋里，藏着怎样可爱的世界。

口袋里的小秘密

我的口袋像个神奇的小仓库，装满回忆，里面藏着只有我自己才知道的秘密。它们被小手捂得暖烘烘的，轻声诉说着童年的模样。

放学路上，我捡到了一枚粉嫩的花瓣，郑重地藏进口袋，准备送给妈妈。几天后，妈妈收拾衣服时发现了风干的花瓣，笑着把它夹到了我的生字本第一页。原来笨笨的心意终然会被另一颗温柔的心轻轻捧起，成了褪色而又芬芳的春日书签。

口袋深处还有块小木牌，上面刻着“我和小黑永远好”，旁边还有一个黑乎乎的“爪印签名”。那是去年夏天，我和小黑分别前，我偷用石头刻的，还蘸了黑墨水印下了它的爪印。小木牌好像带有小黑身上的阳光味道，在黑暗中像个小太阳。

口袋最深处藏着一张数学试卷，上面用红笔写着难堪的分数，旁边却画着小航天飞船。我把它折成了巴掌大小，用小手捂得汗津津的。

一次体育课，它竟从口袋里跳脱了出来，悠悠然落在了科学老师脚边。她展开试卷，看着小飞船，笑着说：“成绩只是今天的路标，梦想才是飞向未来的翅膀。”羞怯被温柔抚平，我心中的飞船也挣脱束缚，向银河启航。

我的口袋不大，却装着童年时代最珍贵的宝藏。它们像一颗颗亮晶晶的星星，永远闪烁在回忆的夜空中。

初中组

题目：如果世界是一颗糖

提示：童真或许会随着成长披上薄纱，却从未真正离开——它是你在试卷缝隙里画下的小太阳，是听到蝉鸣时突然想起的假日午后，是对“永远”还敢抱有期待的勇气。这些把寻常日子嚼出甜味的瞬间，是童真给世界裹的糖衣。写下你心中世界的味道，让我们看看那颗糖里，藏着怎样的光。

如果世界是一颗糖

世界的味道？

我想……

是毛主席《念奴娇·昆仑》：“太平世界，环球同此凉热。”

是圣雄甘地：“成为你想在世界上看到的改变。”

是海明威：“世界是个好地方，值得为它奋斗。”

世界的味道？

我想……

是埃及圆馕面包，延续着尼罗河原始的小麦芬芳；

是玛雅可可饮，翻涌着热带雨林的苦甜秘语；

是中国古法酱油，呈现《齐民要术》的豆豉香。

世界，在我心中，是粒糖——糖里凝着“华夏之光”。舌尖化开，便是万里山河，家国甜香。

忆国往昔……

烽火连天，山河破碎。

先贤志士：

或殒于沙场，碧血染红旗；

或笔伐暗室，丹心照汗青；

所求者何？

唯民族之独立，家园之振兴，子孙后代之安宁福祉。

今观盛世……

海晏河清，花木葱茏；

重稚不饥寒苦，但闻书声笑语；

或奔跑于操场，身姿矫健；

或潜心于课堂，格物致知。

丹青透彩，各展其才。

乃先烈所盼之暖，乃志士所筑之基。

吾辈后生，必当铭记遗志，慎守江山，续燃华夏之光。

华夏之光！

我想……

是北斗指路，织经纬云网如星；

是复兴号驰，贯山河血脉如龙；

是九章演算，从量子微尘破境。

华夏之光！

我想……

是国产的钛合金机翼，搭载霍尼韦尔航电系统，东方匠心与西方精密的合璧传奇；

是嫦娥五号的月壤样本，放进佛罗里达实验真空舱，沉淀人类共有的宇宙密码；

是“一带一路”的旗舰工程，献给世界的《新山海经》。

世界的甜，也是中国的甜。中国的崛起，会让世界的味道更甜美。

世界的味道，在舌尖绽放。

和平的甜，发展的甜。

母亲的手，将它轻轻剥开，放进每个孩子的口袋。

我用诗句将它书写，

甜味在纸上发芽。

我爱我的祖国！

我愿……

祖国与世界：

各美其美，美美与共。

高中、大学及成人组组

题目：童真：未被驯服的诗意

提示：历经世事再谈童真，便知它不是未经风雨的懵懂，而是穿过世故依然选择的赤诚。是冰心先生笔下“万千的天使，要起来歌颂小孩子”的敬畏，是我们在复杂人间，为自己保留的那一片可以赤脚奔跑的原野。

童真：未被驯服的诗意

小小的我，眼眸里藏着未被尘埃遮挡的星光。那时，总以为我的 小手能够改变世界，成为小小的英雄。可如今，我已不再是懵懂的少女，历经些许风雨，仍想成为新时代中赤城的媒体人。

身处数字时代，手机早已成为我们亲密的伙伴，刷朋友圈、追热点……这方寸荧幕除了是我们的日常娱乐工具外，它还可以是黑暗中的一束光，是悄然连接人与人之间最温暖情感的纽带，是点亮心与心的联结。

今年夏天，我在一家慈善总会实习，我的一部分工作是负责整理洪水救灾的捐赠情况并将其公示到网上。一个深夜，评论区突然弹出这样一条留言：“感谢各位爱心人士的捐赠。洪水过后，停水停电又停气，当时好多人都没有吃的。”随文附上的照片里，乡亲们抱着救援物资，黝黑的脸上绽放着质朴的笑容。更让我触动的是下面的回复：“如何捐赠，我也想为家乡出一份力！”“一方有难，八方支援。”这一刻，我突然明白，我们新媒体人敲打的不是键盘，而是搭建人与人之间的“桥”。那些受助者质朴的谢意正如老乡们所说的：“感谢大家帮我们重建家园，以后来吃豆花饭管够。”这些带着烟火气的感动正是通过我们的推送，从灾区传到了千里之外。

这段经历让我开始重新思考新媒体的意义。课堂上，我们学习如何制造爆款、研究算法推荐、追踪“10w+”的流量。但在这个暴雨肆虐的夏天，我恍然明白，真正的爆款不是转瞬即逝的热搜，而是让陷入窘境、孤立无援的受助者真切地感受到“被看见、被牵挂”的温度。最有价值的流量不是冰冷的数字，而是更多爱心人士伸出的援手。

有人说传媒是桥梁，但桥梁是冰冷的。它只是连接两端的工具。而我们媒体人不该只是桥梁，我们可以成为传递温暖的人。

这个夏天，我还作为带队老师参与了一项特殊的公益活动，带领山区的留守儿童和孤儿前往重庆开展夏令营活动。我原以为这只是一次普通的暑期实践，但当我透过取景器凝视孩子们的眼睛时，我发现自己记录的不仅是一次活动，更是一颗颗心灵被世界点亮的过程。

在昏暗的渣滓洞里，孩子们仰望着墙上的照片，触摸着冰凉的铁栅栏。或许他们还不能完全理解那段沉重的历史，我仍从他们的日记中读到了最纯粹的感悟：“革命先辈的故事让我明白了今天的幸福生活来之不易……”我才明白红色教育从来不是高高在上的说教，而是当孩子们站在历史发生的地方，自然而然地被触动、被感染。我的镜头记录了他们专注的眼神，他们的日记则让我感受到这段经历在他们心中掀起的家国情感。当我将孩子们的目光做成特辑时，我才领会真正的流量从不是对10w+的追逐，而是能够让人真正停留，读懂他们眼中闪烁的光芒。因为每一个梦想都值得被认真抚摸，每一份成长都渴望被认真守护。

这些善举和真诚若不被记录，将如同雨滴落入洪流，悄然消失。而我们的镜头和笔能将这份赤诚传播，让更多人看到。我庆幸我带着心灵中对世界最本真的好奇与热爱继续奔腾在原野里。我们新时代的传媒人也会保持未被驯服的诗意，以技术为笔，描绘未来的新蓝图。

小学组5-6年级

题目：我的秘密基地

提示：你是否有个只有自己知道的秘密基地？或许是阳台角落的纸箱城堡，铺着旧毯子当地毯；或许是楼下老槐树的树杈，藏着你攒的玻璃弹珠。在那里，你是指挥蚂蚁的国王，是给花草讲故事的朋友。那些无人打扰的时光，藏着最自由的童真。写下你和秘密基地的故事，让我们看看那里藏着怎样的小天地。

我的秘密基地

秋风拂过，吹起地上散落的银杏叶。银杏树在微风的轻拂下，“沙沙”地“喊”着。它的叶子似乎在它的口令下，整齐地在空中飞舞。咦？那一片银杏叶怎么掉队了？它在微风中独舞，缓缓飘到了我的秘密基地——后院的银杏树下。

我的思绪也缓缓飘回那天……

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”幼时的我哼着歌，蹦蹦跳跳地跑到我的秘密基地。“一只，两只，三只。”我伸出胖乎乎的小手，数着树上栖息的小鸟。我瞪着一双大眼睛，盯着它们：“哇！你们是不是一家的呀。左边大一点儿的小鸟是爸爸，中间的是小宝宝，右边小一点儿的是妈妈！我猜，你们一定特别幸福，对不对？嘻嘻！”我一脸自豪，骄傲地说：“我和你们说，我也很幸福，我的爸爸妈妈都很爱我，爷爷奶奶天天给我做好吃的，今天奶奶可是要给我做绿豆汤，清清凉凉，可好喝了！”我昂着头，仿佛这是一件多么令人骄傲的事，可对我来说，有一个幸福温暖的家庭，似乎真是一件值得骄傲的事。

“奶奶说，小鸟唱歌的时候是最美的，你们会唱歌吗？”我眨着一对星星眼，好奇地望着它们。小鸟们似乎看到了我期待的目光，竟真的唱了起来！“叽叽喳喳，叽叽喳，叽喳……”。它们的歌声婉转动听，旋律在半空中起舞。它们的歌声引得太阳公公从云层中探出了火红的脑袋，向下张望着，似乎在寻找天籁之音的源头。它们的歌声唤来一阵风，吹过银杏树，树叶发出的“沙沙声”，好似在为它们喝彩。我激动地拍着小手，大声道：“奶奶还说，小鸟如果唱得好听，就会被玉皇大帝听到，带到天庭上，变成凤凰呢！你们唱得这么好听，一定能被玉皇大帝听到，到时候你们记得一定要带上我，我要看孙悟空七十二变，吃王母娘娘的蟠桃，看太上老君炼丹。说不定，我也能变成仙人呢！”

我一脸憧憬，渐渐地，我累了。我靠在大树边，怀着对未来的期待，睡着了……

这个秘密基地，是儿时的回忆，是梦想的寄托，是过去的时光。现在，银杏树依旧茂盛，太阳依然热烈，可我，却再也回不到儿时……

小学组5-6年级

题目：我的秘密基地

提示：你是否有个只有自己知道的秘密基地？或许是阳台角落的纸箱城堡，铺着旧毯子当地毯；或许是楼下老槐树的树杈，藏着你攒的玻璃弹珠。在那里，你是指挥蚂蚁的国王，是给花草讲故事的朋友。那些无人打扰的时光，藏着最自由的童真。写下你和秘密基地的故事，让我们看看那里藏着怎样的小天地。

我的秘密基地

云醉了，松软的脸上泛着红晕。晚风轻轻走过，亲吻着我的侧脸。我的鞋踩过铺满松枝的土地，手抚过苍老的树干，入目的是如云的松树。这，是我的秘密基地。

俯身，我捡起一枚松果。松果上还粘着新鲜的泥土，迎着光，我细细端详。身边好像跑过一个孩子，那是幼时的我么？她白白的脸蛋粘着些许红色泥土，却没有察觉，反而激动地从一堆松针里捡出一枚完美的松果。小手在口袋里掏了掏，拿出几支彩笔，而后浑不在意地在泥土和松枝地上坐下。她眼中闪着欢愉的光，又很快覆上一层专注。不久，她捧着七彩松果欢笑，一棵棵松树眨动双眼，温柔注视着她。

站起，我继续前进，眼前是一条如绸带的小溪。各色石头静静卧在水底，不时有几条小鱼从石缝冒出脑袋。耳畔响起一声透着欢快的大喊，扭头，又在朦胧中看见她。她一脚踩进水中，小鱼儿吓得乱窜，她却兴奋得哇哇叫。小手猛得抓去，扑了空，她也不恼，转而捡起一片剔透的石头。捏着石头，她咧嘴一笑，用衣服擦去水珠，郑重地放进一个小袋。她又转身，指尖划过小鱼光滑的身体。小小的林子，回荡着孩子稚嫩的笑声。

云醒了，害羞地紧躲进夜幕。月光如烟，均匀撒向松树。我的嘴角止不住地上扬，松枝沙沙作响，似鼓着掌。

这，是我的秘密基地。

小学组1-2年级

题目：我的玩具会说话

提示：你的小熊会跟你说晚安吗？布娃娃会不会抱怨你忘了给她梳辫子？在你的小房间里，玩具们可热闹啦。积木堆成的城堡里，住着会讲故事的士兵；长耳朵的兔子，总在夜里哼起摇篮曲。它们的悄悄话，只有你能听懂哦。写下玩具跟你说的话吧，让我们听听这些可爱的秘密。

我的玩具会说话

深夜，大家都沉溺在梦乡里，泰迪小熊悄悄从玩具箱里探出小脑袋，四处张望。确定了四周没人后，它小声叫着："大家都出来吧，他们都睡着了。"玩具们争先恐后地从箱子里跳出来。

锡铁士兵们迈着整齐的步伐，在椅子旁绕着圆圈。毛茸兔扯下桌上的手绢，在地毯上翩翩起舞。芭比娃娃说："我们终于可以放心大胆地玩耍了！"

大家在屋子里的小角落，围成了一个圆，开始聊天。锡铁士兵第一个说："那个家伙太讨厌了，总是不动我，我快要生锈了！"毛茸兔说："她觉得你不好玩吧？"锡铁士兵说："你说什么？"于是它们你一句，我一语地吵了起来。眼看大事不好，泰迪熊连忙赶来劝架："哎呀别吵了！主人不可能不喜欢你的，她可能觉得……觉得你太珍贵了，舍不得玩你呀。"毛茸兔和锡铁士兵这才停了下来。芭比娃娃说："还好你们不吵了，我来给你们跳一支舞吧。"于是，小动物们围成圈，把音乐盒打开，芭比娃娃随着音乐的节拍，跳着优美的舞步。

就在大家玩的正开心的时候，"叮铃铃"，我的小闹钟响了，玩具们纷纷跳进箱子里。

我从房间里走出来说："咦？刚刚是什么声音？"听到这里，箱子里的玩具都偷偷笑了。